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	<title>Kommentare zu: Die Verwirrungen des Z&#246;glings T&#246;rle&#223; &#8211; Kurze Inhaltsangabe</title>
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	<description>Die etwas andere Hausaufgaben und Referate-Seite!</description>
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		<title>Von: Fabian</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-2/#comment-11997</link>
		<dc:creator>Fabian</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 Jan 2012 21:18:47 +0000</pubDate>
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		<description>@D:
Nur eingeschr&#228;nkt, die schlimmsten Kommentare werden schon gefiltert - sofern sie mich direkt anspringen.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@D:<br />
Nur eingeschr&#228;nkt, die schlimmsten Kommentare werden schon gefiltert &#8211; sofern sie mich direkt anspringen.</p>
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		<title>Von: D</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-2/#comment-11939</link>
		<dc:creator>D</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 10 Jan 2012 17:35:31 +0000</pubDate>
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		<description>ich finde es interresant, dass man hier wirklich alles schreiben kann was man will.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ich finde es interresant, dass man hier wirklich alles schreiben kann was man will.</p>
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	<item>
		<title>Von: D</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-11568</link>
		<dc:creator>D</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Nov 2011 20:11:06 +0000</pubDate>
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		<description>Das buch ist echter Mist.
Ich habe nur bis zur Seite 30 gelesen und kann einfach nicht mehr.

Finger weg!!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Das buch ist echter Mist.<br />
Ich habe nur bis zur Seite 30 gelesen und kann einfach nicht mehr.</p>
<p>Finger weg!!</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Von: Fabian</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-9442</link>
		<dc:creator>Fabian</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 03 Apr 2011 12:41:45 +0000</pubDate>
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		<description>Wenn du mir pr&#228;zise die Stellen nennst, die falsch oder in irgendeiner Weise zu diskutieren sind, nennen w&#252;rdest, k&#246;nnte ich die Stellen gerne in Zusammenarbeit mit dir korrigieren. Bzw. wenn jemand sich jetzt angesprochen f&#252;hlt und einen Fehler findet - einfach hier kommentieren und ich korrigiere das schnellstm&#246;glich.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wenn du mir pr&#228;zise die Stellen nennst, die falsch oder in irgendeiner Weise zu diskutieren sind, nennen w&#252;rdest, k&#246;nnte ich die Stellen gerne in Zusammenarbeit mit dir korrigieren. Bzw. wenn jemand sich jetzt angesprochen f&#252;hlt und einen Fehler findet &#8211; einfach hier kommentieren und ich korrigiere das schnellstm&#246;glich.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Von: fred</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-8726</link>
		<dc:creator>fred</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 02 Feb 2011 05:18:19 +0000</pubDate>
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		<description>&quot;die Verwirrungen des Klappentextschreibers&quot;

...darauf wurde schon in anderen Kommentaren hingewiesen: Diese Inhaltsangabe enth&#228;lt einige prek&#228;re M&#228;ngel und Ungenauigkeiten. Meiner Meinung nach genau diese Details, worauf sich Korinthenkacker im Abitur besonders gerne st&#252;rzen. 

Demnach vielleicht anzumerken: Der wirkliche Handlungsfaden ist eigentlich des Protagonisten &#039;Findung&#039; (wenn man es so nennen will, Musil selbst benennt es nicht) seiner eigenen charakterlichen Festigung kontr&#228;r zur Umwelt. 
Diese &#039;Verwirrungen&#039; sind psychischer, gedanklicher Natur. 
Das Buch kreist um die Pers&#246;nlichkeitsentwicklung seines Protagonisten; die darum gestrickte Handlung dient nur als Emotionskatalysator.
Musils Werk besch&#228;ftigt sich stark mit den neu aufkommenden Bewu&#223;tseinskonzepten um 1900 (bspw. S.Freud &#039;Traumdeutung&#039;)und l&#228;sst viele dieser neuaufgekommenen psychoanalytischen, spirituellen und philosophischen Gedanken miteinflie&#223;en.
Darauf sei zu achten^^
LG</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;die Verwirrungen des Klappentextschreibers&#8221;</p>
<p>&#8230;darauf wurde schon in anderen Kommentaren hingewiesen: Diese Inhaltsangabe enth&#228;lt einige prek&#228;re M&#228;ngel und Ungenauigkeiten. Meiner Meinung nach genau diese Details, worauf sich Korinthenkacker im Abitur besonders gerne st&#252;rzen. </p>
<p>Demnach vielleicht anzumerken: Der wirkliche Handlungsfaden ist eigentlich des Protagonisten &#8216;Findung&#8217; (wenn man es so nennen will, Musil selbst benennt es nicht) seiner eigenen charakterlichen Festigung kontr&#228;r zur Umwelt.<br />
Diese &#8216;Verwirrungen&#8217; sind psychischer, gedanklicher Natur.<br />
Das Buch kreist um die Pers&#246;nlichkeitsentwicklung seines Protagonisten; die darum gestrickte Handlung dient nur als Emotionskatalysator.<br />
Musils Werk besch&#228;ftigt sich stark mit den neu aufkommenden Bewu&#223;tseinskonzepten um 1900 (bspw. S.Freud &#8216;Traumdeutung&#8217;)und l&#228;sst viele dieser neuaufgekommenen psychoanalytischen, spirituellen und philosophischen Gedanken miteinflie&#223;en.<br />
Darauf sei zu achten^^<br />
LG</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Don Karzinogen</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-8554</link>
		<dc:creator>Don Karzinogen</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 06 Jan 2011 10:26:10 +0000</pubDate>
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		<description>@4, 5, 19, 24/25 und 27: Trolls like to troll...

zum Buch: Mir pers&#246;nlich hat es, auf Grund des Schreibstils, nicht besonders gut gefallen. Bei Literatur, welche mir zusagt, werde ich regelrecht mitgerissen und schaffe es die Umgebung komplett zu ignorieren. Bei diesem Werk war dies &#252;berhaupt nicht der Fall, denn st&#228;ndig wurde ich von Kleinigkeiten abgelenkt, ja selbst die Fische haben mich vom lesen abgehalten^^

Aber ja, Geschm&#228;cker sind ja bekanntlich verschieden.

Die Handlung jedoch... DIE fand ich &#228;u&#223;erst interessant!

zur Zusammenfassung: Ziemlich Oberfl&#228;chlich, Klapptext-Niveau, aber besser als nichts =)

lg
der Don</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>@4, 5, 19, 24/25 und 27: Trolls like to troll&#8230;</p>
<p>zum Buch: Mir pers&#246;nlich hat es, auf Grund des Schreibstils, nicht besonders gut gefallen. Bei Literatur, welche mir zusagt, werde ich regelrecht mitgerissen und schaffe es die Umgebung komplett zu ignorieren. Bei diesem Werk war dies &#252;berhaupt nicht der Fall, denn st&#228;ndig wurde ich von Kleinigkeiten abgelenkt, ja selbst die Fische haben mich vom lesen abgehalten^^</p>
<p>Aber ja, Geschm&#228;cker sind ja bekanntlich verschieden.</p>
<p>Die Handlung jedoch&#8230; DIE fand ich &#228;u&#223;erst interessant!</p>
<p>zur Zusammenfassung: Ziemlich Oberfl&#228;chlich, Klapptext-Niveau, aber besser als nichts =)</p>
<p>lg<br />
der Don</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Seelenblüte</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-7735</link>
		<dc:creator>Seelenblüte</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Apr 2010 18:19:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.wege-zum-abitur.de/?p=386#comment-7735</guid>
		<description>Trotzdem danke f&#252;r die Ber&#252;cksichtigung, gleichwohl ich deine Argumentation in Bezug auf die &quot;Ma&#223;st&#228;be im Web&quot; nicht nachvollziehen kann. Warum passt du dich einer vorgefertigten, pauschalen Meinung an und senkst bzw. vernachl&#228;ssigst mit Absicht dein Sprachniveau? 
Seit wann wird es als vorteilhaft oder in irgendeiner Weise angemessen erachtet, den eigenen Bildungsgrad der Dummheit anderer unterzuordnen?
Schlie&#223;lich ist das hier nicht ein Chat, sondern eine Plattform die Fachwissen zum Abitur erfordert bzw. verspricht, somit auch eine angemessene formale Ausdrucksweise anbieten sollte.

Unter anderem, damit gewisse Subjekte sich hier erst gar nicht hin verirren, deine Bem&#252;hungen mit einer Toilettenwand verwechseln und ihre Frustrationen &#252;ber den verlorenen Krieg, ihre sexuelle Verklemmtheit o.&#228;.  ausdr&#252;cken.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Trotzdem danke f&#252;r die Ber&#252;cksichtigung, gleichwohl ich deine Argumentation in Bezug auf die &#8220;Ma&#223;st&#228;be im Web&#8221; nicht nachvollziehen kann. Warum passt du dich einer vorgefertigten, pauschalen Meinung an und senkst bzw. vernachl&#228;ssigst mit Absicht dein Sprachniveau?<br />
Seit wann wird es als vorteilhaft oder in irgendeiner Weise angemessen erachtet, den eigenen Bildungsgrad der Dummheit anderer unterzuordnen?<br />
Schlie&#223;lich ist das hier nicht ein Chat, sondern eine Plattform die Fachwissen zum Abitur erfordert bzw. verspricht, somit auch eine angemessene formale Ausdrucksweise anbieten sollte.</p>
<p>Unter anderem, damit gewisse Subjekte sich hier erst gar nicht hin verirren, deine Bem&#252;hungen mit einer Toilettenwand verwechseln und ihre Frustrationen &#252;ber den verlorenen Krieg, ihre sexuelle Verklemmtheit o.&#228;.  ausdr&#252;cken.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Fabian</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-7732</link>
		<dc:creator>Fabian</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Apr 2010 22:49:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.wege-zum-abitur.de/?p=386#comment-7732</guid>
		<description>Hallo &quot;Seelenbl&#252;te&quot;, habe nach deinem Kommentar den Text &#252;ber T&#246;rle&#223; leicht abge&#228;ndert - die Betonung liegt allerdings auf leicht. Vielleicht mag die Zusammenfassung deinen sprachlichen Vorstellungen nicht entsprechen und kleinere Fehler sind meiner Meinung nach durchaus akzeptabel - der Text ist jedoch stilistisch gesehen f&#252;rs Web aufbereitet. Im Web gelten halt andere Ma&#223;st&#228;be als in Klausuren und im Deutschunterricht.

Bzw. noch eine kleinere Anmerkung zu einigen anderen Kommentaren hier. Hier wird oft von einer &quot;Alternative zum Buchlesen&quot; (bzw. &#228;hnliche Formulierungen) gesprochen - &lt;em&gt;daf&#252;r&lt;/em&gt; ist der Blog-Eintrag auch nun wirklich nicht gedacht.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo &#8220;Seelenbl&#252;te&#8221;, habe nach deinem Kommentar den Text &#252;ber T&#246;rle&#223; leicht abge&#228;ndert &#8211; die Betonung liegt allerdings auf leicht. Vielleicht mag die Zusammenfassung deinen sprachlichen Vorstellungen nicht entsprechen und kleinere Fehler sind meiner Meinung nach durchaus akzeptabel &#8211; der Text ist jedoch stilistisch gesehen f&#252;rs Web aufbereitet. Im Web gelten halt andere Ma&#223;st&#228;be als in Klausuren und im Deutschunterricht.</p>
<p>Bzw. noch eine kleinere Anmerkung zu einigen anderen Kommentaren hier. Hier wird oft von einer &#8220;Alternative zum Buchlesen&#8221; (bzw. &#228;hnliche Formulierungen) gesprochen &#8211; <em>daf&#252;r</em> ist der Blog-Eintrag auch nun wirklich nicht gedacht.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Seelenblüte</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-7731</link>
		<dc:creator>Seelenblüte</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Apr 2010 21:53:51 +0000</pubDate>
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		<description>&quot;Jedoch misslingt sein Hypnose-Experiment und Beineberg peitscht Basini schlie&#223;lich brutal aus. T&#246;rle&#223; nehmen diese Geschehnisse ungeheuer mit.&quot;

Das stimmt nicht. T&#246;rle&#223; hat zu dem Zeitpunkt l&#228;ngst sein Interesse an Basini verloren, aber auch an Beineberg und Reiting. Er hat gemerkt, dass er aus den Beobachtungen dieser Vergewaltigungen oder aus der Kommunikation mit B. und R. keine Erkenntnisse mehr gewinnen kann.

Das mit Basini stimmt auch nicht ganz. Er hatte nicht nur Schulden, er hat u.a. Beinebergs Geld gestohlen.

T&#246;rle&#223; denkt &#252;ber die imagin&#228;ren Zahlen nach, weil sie genauso wenig erfassbar sind, wie z.B. die Unendlichkeit des Himmels. Er versucht Antworten auf existenzielle Fragen zu finden. Er sieht die Welt jetzt nicht mehr einseitig, sondern entdeckt ihre Vielschichtigkeit.

Das &quot;Philosophiebuch&quot; ist &#252;brigens von Immanuel Kant und appelliert an die Vernunft des Menschen.

Die Zusammenfassung ist ansonsten in Ordnung, aber nur f&#252;r Leute, die das Buch gelesen und verstanden haben und sich grob daran erinnern m&#246;chten. Sprachlich sind die Inhaltsangaben mangelhaft.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#8220;Jedoch misslingt sein Hypnose-Experiment und Beineberg peitscht Basini schlie&#223;lich brutal aus. T&#246;rle&#223; nehmen diese Geschehnisse ungeheuer mit.&#8221;</p>
<p>Das stimmt nicht. T&#246;rle&#223; hat zu dem Zeitpunkt l&#228;ngst sein Interesse an Basini verloren, aber auch an Beineberg und Reiting. Er hat gemerkt, dass er aus den Beobachtungen dieser Vergewaltigungen oder aus der Kommunikation mit B. und R. keine Erkenntnisse mehr gewinnen kann.</p>
<p>Das mit Basini stimmt auch nicht ganz. Er hatte nicht nur Schulden, er hat u.a. Beinebergs Geld gestohlen.</p>
<p>T&#246;rle&#223; denkt &#252;ber die imagin&#228;ren Zahlen nach, weil sie genauso wenig erfassbar sind, wie z.B. die Unendlichkeit des Himmels. Er versucht Antworten auf existenzielle Fragen zu finden. Er sieht die Welt jetzt nicht mehr einseitig, sondern entdeckt ihre Vielschichtigkeit.</p>
<p>Das &#8220;Philosophiebuch&#8221; ist &#252;brigens von Immanuel Kant und appelliert an die Vernunft des Menschen.</p>
<p>Die Zusammenfassung ist ansonsten in Ordnung, aber nur f&#252;r Leute, die das Buch gelesen und verstanden haben und sich grob daran erinnern m&#246;chten. Sprachlich sind die Inhaltsangaben mangelhaft.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Lorra</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-7575</link>
		<dc:creator>Lorra</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Apr 2010 18:09:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.wege-zum-abitur.de/?p=386#comment-7575</guid>
		<description>Also jetzt mal ganz im Ernst.
Wer dieses Buch gut findet, der leidet an &quot;Verwirrungen&quot;.
Ich meine, jeder sieht es vielleicht anders, aber bei mir brummt der Sch&#228;del schon nach 2 Seiten.

Ich musste die letzten 5h durchlesen und ich kann einfach nicht mehr.
Ich pers&#246;nlich HASSE dieses bl&#246;de Buch und ich bin der Meinung, dass es als Schullekt&#252;re einfach zu komplex ist.

Liebe Gr&#252;&#223;e Lorra</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Also jetzt mal ganz im Ernst.<br />
Wer dieses Buch gut findet, der leidet an &#8220;Verwirrungen&#8221;.<br />
Ich meine, jeder sieht es vielleicht anders, aber bei mir brummt der Sch&#228;del schon nach 2 Seiten.</p>
<p>Ich musste die letzten 5h durchlesen und ich kann einfach nicht mehr.<br />
Ich pers&#246;nlich HASSE dieses bl&#246;de Buch und ich bin der Meinung, dass es als Schullekt&#252;re einfach zu komplex ist.</p>
<p>Liebe Gr&#252;&#223;e Lorra</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: armin</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-7574</link>
		<dc:creator>armin</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Apr 2010 14:27:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.wege-zum-abitur.de/?p=386#comment-7574</guid>
		<description>Manchmal sch&#228;me ich mich f&#252;r meine Mitmenschen mit, hier ist das definitiv der Fall. Ich kann wirklich kaum glauben, dass alle, die hier schreiben wirklich die gleiche Schulform wie ich besuchen, sogar mal ganz abgesehen von den Extremausf&#228;llen, die mit irgendeiner frei erfunden arischen Moral argumentieren wollen.
Sicherlich sind die Lekt&#252;ren im Zentralabitur nicht so spannend wie irgendwelche tollen Schm&#246;ker von Dan Brown, Ken Follet oder meinetwegen auch Joanne K. Rowling. Das muss aber auch nicht ihr Sinn sein, denn sonst k&#246;nnte man den Deutschunterricht auch in &quot;lustige Lesestunde&quot; umbenennen.
Diese ganzen b&#252;cher sollen doch euer Textverst&#228;ndnis erweitern, helfen, dass ihr auch komplexere Zusammenh&#228;nge - die &#252;brigens in Dantons Tod viel schwerer zu strukturieren sind - in einer Gesamtaussage zusammenfassen k&#246;nnt.
Auch ist es arm, anhand von sexueller Erfahrungen, die einen Bruchteil des Buches ausmachen, direkt von einem Schwulenbuch, einem armseligen Versuch Musils oder anderem Quatsch zu reden.
Im &#252;brigen sollte man das Buch wirklich lesen, denn diese Zusammenfassung ist fehlerhaft, voller L&#252;cken( allein wenn man nur den Hintergrund betrachtet) und das wichtigste am Buch sind doch die gedanklichen Ausf&#252;hrungen und Reaktionen von T&#246;rle&#223; und seinen 3 Mitsch&#252;lern Beineberg, Reiting und Basini.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Manchmal sch&#228;me ich mich f&#252;r meine Mitmenschen mit, hier ist das definitiv der Fall. Ich kann wirklich kaum glauben, dass alle, die hier schreiben wirklich die gleiche Schulform wie ich besuchen, sogar mal ganz abgesehen von den Extremausf&#228;llen, die mit irgendeiner frei erfunden arischen Moral argumentieren wollen.<br />
Sicherlich sind die Lekt&#252;ren im Zentralabitur nicht so spannend wie irgendwelche tollen Schm&#246;ker von Dan Brown, Ken Follet oder meinetwegen auch Joanne K. Rowling. Das muss aber auch nicht ihr Sinn sein, denn sonst k&#246;nnte man den Deutschunterricht auch in &#8220;lustige Lesestunde&#8221; umbenennen.<br />
Diese ganzen b&#252;cher sollen doch euer Textverst&#228;ndnis erweitern, helfen, dass ihr auch komplexere Zusammenh&#228;nge &#8211; die &#252;brigens in Dantons Tod viel schwerer zu strukturieren sind &#8211; in einer Gesamtaussage zusammenfassen k&#246;nnt.<br />
Auch ist es arm, anhand von sexueller Erfahrungen, die einen Bruchteil des Buches ausmachen, direkt von einem Schwulenbuch, einem armseligen Versuch Musils oder anderem Quatsch zu reden.<br />
Im &#252;brigen sollte man das Buch wirklich lesen, denn diese Zusammenfassung ist fehlerhaft, voller L&#252;cken( allein wenn man nur den Hintergrund betrachtet) und das wichtigste am Buch sind doch die gedanklichen Ausf&#252;hrungen und Reaktionen von T&#246;rle&#223; und seinen 3 Mitsch&#252;lern Beineberg, Reiting und Basini.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Ich kanns nicht glauben</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-7573</link>
		<dc:creator>Ich kanns nicht glauben</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 11 Apr 2010 12:02:06 +0000</pubDate>
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		<description>&#196;hm ja... ich kann mich den Meinungen der anderen nur anschlie&#223;en, wie kann es sein das man ein Kommentar unter eine Zusammenfassung schreibt, wenn man das Buch selbst nicht mal aus der Ferne gesehen hat? Ich mache in ca einer Woche mein Abitur und wundere mich immer wieder &#252;ber Menschen die ihre Meinung kundtun m&#252;ssen zu einem Thema, von dem sie nicht einmal die GERINGSTE Ahnung haben. Entschuldigt meine Wortwahl aber lasst eure beschissenen, hirnlosen Kommentare einfach weg. Jeder Mensch, der auch nur das geringste bisschen Bildung genossen hat, sieht schon auf 100m Entfernung das ca 50% der Leute die hier drunter geschrieben haben dumm wie Stoh sind. H&#228;tte nie gedacht das es sowas gibt, aber wer &quot;schwul, alle schwul&quot; als einziges Kommentar dazu zugeben hat...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>&#196;hm ja&#8230; ich kann mich den Meinungen der anderen nur anschlie&#223;en, wie kann es sein das man ein Kommentar unter eine Zusammenfassung schreibt, wenn man das Buch selbst nicht mal aus der Ferne gesehen hat? Ich mache in ca einer Woche mein Abitur und wundere mich immer wieder &#252;ber Menschen die ihre Meinung kundtun m&#252;ssen zu einem Thema, von dem sie nicht einmal die GERINGSTE Ahnung haben. Entschuldigt meine Wortwahl aber lasst eure beschissenen, hirnlosen Kommentare einfach weg. Jeder Mensch, der auch nur das geringste bisschen Bildung genossen hat, sieht schon auf 100m Entfernung das ca 50% der Leute die hier drunter geschrieben haben dumm wie Stoh sind. H&#228;tte nie gedacht das es sowas gibt, aber wer &#8220;schwul, alle schwul&#8221; als einziges Kommentar dazu zugeben hat&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: richard</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-7570</link>
		<dc:creator>richard</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Apr 2010 16:01:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.wege-zum-abitur.de/?p=386#comment-7570</guid>
		<description>alter, wie dumm seid ihr eigentlich alle? ich kann kaum glauben, dass ihr aufs gymnasium geht...
&quot;schwul&quot; ist wohl das einzige, was ihr dem roman entnehmen k&#246;nnt, das ist echt arm!
schonmal was von sprachkritik, irrationaler/rationaler wahrnehmung etc. geh&#246;rt? 
darum gehts...solche schlauen jugendlichen wie ihr checkt das eben nicht, kein wunder wenn man nur tv guckt und fickt und s&#228;uft...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>alter, wie dumm seid ihr eigentlich alle? ich kann kaum glauben, dass ihr aufs gymnasium geht&#8230;<br />
&#8220;schwul&#8221; ist wohl das einzige, was ihr dem roman entnehmen k&#246;nnt, das ist echt arm!<br />
schonmal was von sprachkritik, irrationaler/rationaler wahrnehmung etc. geh&#246;rt?<br />
darum gehts&#8230;solche schlauen jugendlichen wie ihr checkt das eben nicht, kein wunder wenn man nur tv guckt und fickt und s&#228;uft&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Blubb°</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-7555</link>
		<dc:creator>Blubb°</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Mar 2010 17:45:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.wege-zum-abitur.de/?p=386#comment-7555</guid>
		<description>Danke f&#252;rs Verfassen der Inhaltsangabe. Sie ist zwar nicht vollst&#228;ndig und nicht immer grammatikalisch korrekt, aber f&#252;r den groben Einblick reicht es durchaus. Ich bereite mich gerade f&#252;rs Abitur vor (Deutsch-LK) und hole meine ganzen T&#246;rle&#223;-Aufzeichnungen hervor, wobei diese Zusammenfassung sehr hilfreich f&#252;r mich ist, denn um den ganzen Roman noch einmal zu lesen, fehlt mir eindeutig die Zeit.
Und um noch einmal auf die dummen, kindischen und geistlosen Kommentare der vorhergenannten Leute ur&#252;ckzukommen: das ist wirklich arm, wenn ihr zu dumm seid, das ganze Buch durchzulesen, weil ihr mit der Sprache nicht zurechtkommt. Denn auch genau darum geht es in &quot;Die Verwirrungen des Z&#246;glings T&#246;rle&#223;&quot;: Die Sprachskepsis. Der Erz&#228;hler kann die genaue Gef&#252;hlswelt des Protagonisten nicht ausdr&#252;cken, und genau deswegen verwendet er so eine Sprache und Sprachbilder, es soll ein Versuch sein, sein Netz aus Empfindungen aufzudr&#246;seln.
In dem Roman geht es um die Entwicklung eines pubertierenden Jungen in einem Elteinternat und um die damit verbundenen Probleme, mit denen er sich tagt&#228;glich auseinandersetzen muss. Und die enthalten unter anderem eben die Sexualit&#228;t. Und deswegen ist &quot;T&#246;rle&#223;&quot; kein widerlicher oder an den Haaren herbeigezogener Roman, sondern eine Erz&#228;hlung aus psychoanalytischer Sicht.
Schade, dass das einige Leute nicht begreifen.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Danke f&#252;rs Verfassen der Inhaltsangabe. Sie ist zwar nicht vollst&#228;ndig und nicht immer grammatikalisch korrekt, aber f&#252;r den groben Einblick reicht es durchaus. Ich bereite mich gerade f&#252;rs Abitur vor (Deutsch-LK) und hole meine ganzen T&#246;rle&#223;-Aufzeichnungen hervor, wobei diese Zusammenfassung sehr hilfreich f&#252;r mich ist, denn um den ganzen Roman noch einmal zu lesen, fehlt mir eindeutig die Zeit.<br />
Und um noch einmal auf die dummen, kindischen und geistlosen Kommentare der vorhergenannten Leute ur&#252;ckzukommen: das ist wirklich arm, wenn ihr zu dumm seid, das ganze Buch durchzulesen, weil ihr mit der Sprache nicht zurechtkommt. Denn auch genau darum geht es in &#8220;Die Verwirrungen des Z&#246;glings T&#246;rle&#223;&#8221;: Die Sprachskepsis. Der Erz&#228;hler kann die genaue Gef&#252;hlswelt des Protagonisten nicht ausdr&#252;cken, und genau deswegen verwendet er so eine Sprache und Sprachbilder, es soll ein Versuch sein, sein Netz aus Empfindungen aufzudr&#246;seln.<br />
In dem Roman geht es um die Entwicklung eines pubertierenden Jungen in einem Elteinternat und um die damit verbundenen Probleme, mit denen er sich tagt&#228;glich auseinandersetzen muss. Und die enthalten unter anderem eben die Sexualit&#228;t. Und deswegen ist &#8220;T&#246;rle&#223;&#8221; kein widerlicher oder an den Haaren herbeigezogener Roman, sondern eine Erz&#228;hlung aus psychoanalytischer Sicht.<br />
Schade, dass das einige Leute nicht begreifen.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Poesie-Tante</title>
		<link>http://www.wege-zum-abitur.de/2009/04/verwirrungen-zoeglings-toerless-inhaltsangabe/comment-page-1/#comment-7554</link>
		<dc:creator>Poesie-Tante</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Mar 2010 11:57:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.wege-zum-abitur.de/?p=386#comment-7554</guid>
		<description>1. Zusammenfassung ist kruz und knackig-gef&#228;llt mir zum Auffrischen sehr gut.
2. Ich fand den Roman auch befremdlich. Aber stellenweise habe ich mich in die Sprache verliebt.
3. Es geht hier nicht um die Handlung in erster Linie sondern (wie der Titel schon sagt) um T&#246;rle&#223; Reifungsprozess in einer eingesperrten sadistischen Milit&#228;rwelt. 
4. Das Buch ist aktuell! Stichwort: Missbrauchsf&#228;lle in Internaten.
5. Wer Abitur macht, sollte in der Lage sein, sich differentierter zu &#228;u&#223;ern und nicht braune Schei&#223;e labern wie Mr. Homof&#252;rst. Auf solche Menschen kann Deutschland verzichten.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1. Zusammenfassung ist kruz und knackig-gef&#228;llt mir zum Auffrischen sehr gut.<br />
2. Ich fand den Roman auch befremdlich. Aber stellenweise habe ich mich in die Sprache verliebt.<br />
3. Es geht hier nicht um die Handlung in erster Linie sondern (wie der Titel schon sagt) um T&#246;rle&#223; Reifungsprozess in einer eingesperrten sadistischen Milit&#228;rwelt.<br />
4. Das Buch ist aktuell! Stichwort: Missbrauchsf&#228;lle in Internaten.<br />
5. Wer Abitur macht, sollte in der Lage sein, sich differentierter zu &#228;u&#223;ern und nicht braune Schei&#223;e labern wie Mr. Homof&#252;rst. Auf solche Menschen kann Deutschland verzichten.</p>
]]></content:encoded>
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