dass es keine Werbung gibt, stimmt leider nicht ganz. Es werden teilweise Kontext-Links von Amazon in den Text angezeigt. D.h. meinetwegen wird zu einem Begriff wie “Georg Heym” ein Link zu dem Amazon-Artikel “Georg Heym, Gesammelte Werke” angezeigt, wenn man mit der Maus über den Link fährt. Ich teste diese Werbeform derzeit, aber zum Glück scheint sie so dezent zu sein, dass man sie nicht direkt bemerkt.

Es freut mich, dass sie meine eigene Auffassung bestätigen, dass das Niveau der Texte meist recht gut ist. Es gibt hier und da ein paar Ausreißer, aber das ist ok und lässt sich durch die Angabe von Noten und der Besucherbewertung leicht feststellen.
Allerdings gab es auch schon Kritik, dass die Texte viel zu lang seien. Wenn einige schon das Ergebnis auf dem Tablett bekommen, dann soll es auch noch mundgerecht sein – nun denn. Daher werde ich nun eine Kategorie für Kurz-Interpretationen einführen. Ich hoffe nur, dass dadurch die Qualität nicht allzu sehr leidet. Inhaltlich weniger gute Interpretationen korrelieren nämlich häufig mit der Textlänge – das mag zwar wie etwas oberflächlich gedacht sein, trifft aber oft zu.

Da die Seite komplett öffentlich ist, dürfte Plagiarismus in der Tat nicht ganz so problematisch sein (auch wenn ich durchaus auf dem Schirm habe, dass ein signifikanter Teil der Besucher es trotzdem versucht). Durch die Offenheit der Seite können Programme zur Plagiatssuche (z.B. Copyscape) effektiv arbeiten.
Einige Hausaufgabenseiten versuchen diese Tools unwirksam zu machen, indem sie sie durch Registrierungszwang ausschließen. Dadurch lassen sich die Hausaufgaben eben erst herunterladen, wenn man sich vorher auf der Seite anmeldet. Damit werden unehrlichen Schülern unter Schutz gestellt und Plagiarismus implizit für gut geheißen. Meine “Politik” versucht nicht gegen Lehrer, Eltern und letztlich auch den Schüler zu arbeiten.

Ich bedanke mich, dass Sie über die Seite berichtet haben.

Mit freundlichen Grüßen
Dirk Niemeier